In diesem Workshop werden wir uns vor allem der Frage widmen, welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten wir benötigen, um in der Ära von Wirklichkeitsemulation als Individuum und als Sozialgemeinschaft überleben, wachsen und schaffen können.

Über welche Fähigkeiten verfügen wir bereits? Welche Potenziale tun sich auf? Wie schaffen wir die Transition von Algorithmisierung/Digitalisierung/Vernetzung/Globalisierung in Industrialisierung hinüber in Wirklichkeitsemulation spielerisch?

Um diese Frage(n) beantworten zu können, braucht es funktionale Modelle zu: Wo stehen wir? Was sind unsere derzeit größten Probleme? Worauf läuft es gerade – soweit absehbar – hinaus? Welche Konzepte funktionieren/reichen nicht mehr? Wo sind wir betriebsblind? Was sind unsere wertvollsten Assets?

Quo vadis, Homine soll auf neue Horizonte verweisen, aber ich möchte auch die Probleme diskutieren, die uns derzeit ausbremsen – dabei handelt es sich (für den einen oder anderen vielleicht überraschenderweise) unter anderem ausgerechnet um Probleme, die mit moderner Systemik kommen.

Mir liegt am Herzen zu demonstrieren, dass und wie Knopfdruckproblemlösungen nicht funktionieren, dass aber auch rein auf Komplexität und Ambivalenz ausgerichtetes Denken in eigene und einige Schwierigkeiten führt – das gilt auch und besonderes in persönlicher Weiterentwicklung und unternehmerischer Intelligenz, die nach dem Gewinn von unklaren Formen aus der Unklarheit nicht mehr herauskommen. Das Unbestimmte kommt mit der gleichen Berechtigung wie das Bestimmte.

Ich möchte mit den Workshop-Teilnehmern persönliche und berufliche Erlebnishorizonte aufspannen und ausarbeiten, wie dysfunktional angewendete Konzepte von „Information“, „Digitalisierung“, „Ambivalenz“ in kognitive, kommunikative und emotionale Engpässe führen und wie wir solchen Fallen entkommen können. Dazu werden wir auf Ergebnisse aus unserer Forschung zurückgreifen und unter anderem mit Hilfe von Computeremulationen begreifen, was funktioniert und was nicht.

Am Ende unseres Workshopabenteuers wird ein gemeinsam erarbeitetes komplexes Modell fundamentaler Konzepte und weiterführender Antworten stehen, die in allen Subsystemen zeitgemäß Anwendung finden können. Wir werden systemisch denken, wir werden global denken, wir werden folgerichtig denken, wir werden über den anthopozänen Menschen und seine Qualitäten sprechen, und wir werden persönliche und gemeinsame Erfahrungen in diesen Qualitäten machen und im Dialog erleben, was uns ausbremst und was uns weiter bringt.

Wir werden ein emergentes Modell menschlicher Kognition und Kommunikation diskutieren, wir werden über Dimensionierung und Differenzierung als Voraussetzung für Komplexitätsverarbeitung und funktionale Resilienz und Empathie sprechen, über ein sinnvolles Komplexitätsverarbeitungsmodell, das unsere Vorstellungen von kognitiver, sozialer und emotionaler Intelligenz ergänzt und erweitert, und darüber, wie wir uns effektiv und effizient einbringen können. Und all das werden wir sehr praktisch und unter Einbeziehung der persönlichen Erfahrungen aller Workshopteilnehmer tun und dafür die Modelle der transdisziplinären und transformativen Wissenschaft nutzen, die durch unsere Verbindung von Systemtheorie und Automatentheorie aufgeschlossen wird.
So sehen wir Evolution bei der Arbeit zu, indem wir selbst praktisch und aktiv tätig werden.

Zielgruppen

Dieser Workshop richtet sich an alle Menschen, die ihr kognitiv-emotionales und kommunikatives Potenzial an unsere Zeit angemessen begreifen und ausbauen möchten.

• Therapeuten und Ärzte werden die Bedeutung komplexen, aber respezifizierenden Denkens für die aktuale und langfristige Gesundheit der Menschen mit neuen Augen betrachten können.

• Wissenschaftler können die Zusammenhänge von Ideologie, Forschung und Nutzen der Emulation diskutieren.

• Politiker erfahren mehr über die Auswirkungen von systemischem Konzept, systemischer Sprache und Modell auf soziale Systeme.

• Führungskräfte können über eigene Modellfunktionalität und emergente Ideen zu Kognition und Kommunikation neue Qualitäten erwerben und umsetzen lernen. Sie werden so effizienter Entscheidungen fällen können, die integriert, langfristig klug und menschlich anschlussfähig wirken.

• Coaches und Unternehmensberater erleben die Frage der Modellfunktionalität neu und können so effizienter und zeitgemäßer beraten. Ihnen wird über unsere Arbeit die Möglichkeit aufgeschlossen, von limitierten und limitierenden Schnappschussmodellen auf beweglichere Konzeptionierung unter Zuhilfenahme von Emulationen umzuschalten, was ihre Beratung lebensnaher und wirkungsvoller machen wird.

Wir (er)leben den Change, den unsere Modelle hergeben.
Wir benötigen Modelle, die der Komplexität und Emergenz unserer Zeit gerecht werden.
Solche Modelle werden transdisziplinär und transformativ aufgeschlossen.

Workshopinhalte

• Einführung in Wirklichkeitsemulation. Diskussion der Funktionalität/Dysfunktionalität augenblicklich dominierender Begriffe/Konzepte der Ära, in die wir gerade eingetreten sind …

• Einführung in funktionale Konzepte. Einführung in FORMen-Denken, in Reorganisation des Unbestimmten, Diskussion von Begriffsontologie vs Begriffsfunktionalität und ihre Wirkungen auf das Mindset.

• Symmetrische und asymmetrische Konflikte: Vorstellung und Diskussion von Konfliktstrukturen mit Emulation. Vergleichende Diskussion der Wirkungen in den Subsystemen von Gesellschaft und Psyche. Handeln/Erleben/Sinn als Ereiterungs- und Reduktionsschema in der Konfliktbewältigung.

• Diskussion eines mehrdimensionalen Modells von Weltanschauung und Ideologie. Funktion und Leistung von Weltanschauung und Ideologie, Reduktionismus und Komplexität, Copy und Individuum in Wirklichkeitsemulation und die Bedeutung komplexitätsbewusster, dimensionierender und differenzierender Konzeptbildung für Individuum und Gesellschaft, Unternehmen und Mitarbeiter, Politik und Wähler, Familie und Netzwerk.

• Den re-Entry vornehmen: Vorstellung und Einüben dreier grundlegender Denkqualitäten: reflexives Denken, reflektierendes Denken und sinnlich wahrnehmbares und operationales Beschreiben zur Steigerung individueller, emotionaler und sozialer Intelligenz.